南京y一弘书院托管班让你的孩子在这里玩的开心，学的开心，回到学校无论是学习上，还是生活上，增加自信，独立自主，性格变得开朗，提高专注力、学习力，至于文明礼貌上等等方面有进步哦。
课后托管中心近些年来在南京中小学教育市场所取得的成绩有目共睹，它在一定程度上缓解了家长、学校的压力，并成为了小学生除家庭、学校外的第三生活空间。不过，作用值得肯定，问题却仍然存在。在近期的一系列调查中，记者发现，很多课后托管机构仍为私人设立，并存在住宅区摆放桌椅和床铺、厨房没有消毒设备、严重缺乏消防设备等问题。而南京一弘书院作为知名的托管机构，安全设施健全，是您孩子的好选择！
当前小学生学习时间自我管理是低效的、无计划的和缺乏策略的，具体表现在以下几方面。
⑴缺乏时间管理的意识。大多数学生没有时间管理概念，每天只是被动地完成学习任务，不会安排学习任务，不会科学分配时间。
⑵缺乏时间管理的方法。有一些学生意识到了时间的重要性，想提高自己的学习效率，但是他们普遍缺乏适当的方法指导。
　⑶缺乏时间管理的意志。另外还有一些学生，他们理解时间管理的重要性，为自己设置了具体的学习目标和计划，而且能够觉察自己是否有效地利用了时间，但是缺乏意志力，头脑的想法与实际行动存在很大差距，制定的计划总是无法坚持下去。
什么托管机构好
1．托管机构的经济实力必须非常强——孩子出了重大安全问题可以“赔得起”；
2．托管机构的软件实力必须非常好——孩子用那么长的时间待在你那里要尽量舒适；
3．托管机构的软件实力必须非常强——孩子在你那里做作业必须效果非常好；
4．托管机构的服务内容必须尽量全——孩子的全副身心健康必须能同步提升；
5．托管机构的托管质量必须十分高——我宁愿多花钱也要买个安全放心；
6．托管机构的社会信誉必须非常好——连吃的穿的都讲品牌的孩子，托管更要找个“像样的地方”。 

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